Pass\u00e9 par le Conservatoire de musiques improvis\u00e9es de Paris (C.I.M) puis la section jazz du Conservatoire du IX\u00e8me arrondissement de Paris, j’ai avant tout re\u00e7u une formation de guitariste et de saxophoniste. Malgr\u00e9 tout, j’ai toujous alli\u00e9 le piano \u00e0 ces deux instruments m’\u00e9tant, comme bon nombre de musiciens de jazz, vite rendu compte de l’immense apport p\u00e9dagogique que le piano repr\u00e9sentait dans toute \u00e9ducation musicale. Sa simplicit\u00e9 \u00e9claircit l’esprit des musiciens en herbe que la r\u00e9cente apprentissage du langage musical qui peut sembler de prime abord complexe et fastidieux. C’est pour cela qu’en tant qu’enseignant, j’ai \u00e0 coeur de faciliter la t\u00e2che \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves de piano en leur faisant d\u00e9couvrir \u00e0 quel point la musique, ce n’est pas sorcier. Une fois cette r\u00e9alit\u00e9 acquise, le codage musical pour ne pas dire \u00ab\u00a0solf\u00e8ge\u00a0\u00bb, devient un jeu d’enfant. J’ai \u00e0 coeur de leur faire sentir et appr\u00e9cier la sensation magique du jeu de cet instrument si riche en harmonies et pour ceux ou celles qui le souhaitent les joies de l’improvisation. Poly-instrumentiste, je peux \u00e9galement les accompagner \u00e0 la guitare ou au saxophone afin d’agr\u00e9menter leurs morceaux.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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